Une variété de contenus pour s’amuser avec les formes et les rythmes de l’écriture manuscrite, accompagnés par les enseignants de l’Association SMED.
Des activités simples mais indispensables, qui peuvent être pratiquées en classe pour améliorer les gestes de l’écriture manuscrite et de la réalisation de motifs sur papier.
Écrire à la main avec SMED
Lettres capitales suspendues
Pour le primaire
6-8 ANS
Réfléchir à la forme et au tracé des lettres capitales en réalisant les lignes et la séquence adéquates pour écrire chaque lettre. Il est amusant de jouer avec les lettres, et l’écriture s’améliore avec la pratique !
Motifs rythmiques
Pour le primaire
6-8 ANS
La reproduction de motifs aide les enfants à se familiariser avec la structure de base de l’écriture cursive. Un exercice qui consiste à reproduire les motifs essentiels, de façon minutieuse et répétée, avant de passer à la formation de lettres cursives.
S’amuser en liant les lettres
Pour le primaire et le secondaire
7-18 ANS
Réaliser les bons gestes et les répéter est un exercice utile pour consolider les schémas moteurs utilisés pour chaque lien. Créer des compositions similaires, mais toujours différentes, en apprenant la forme des lettres.
Le papier et l’encre:
feutres pinceaux
Pour le secondaire
11-18 ANS
Découvrir l’expérience d’un nouvel outil : le feutre pinceau permet de réaliser des traits saisissants et des lettres amusantes, dès la première utilisation.
Les lettres capitales sous
différentes formes
Pour le secondaire
11-18 ANS
Utiliser les feutres pinceaux pour varier la forme des lettres au fil du trait, en les rendant plus larges ou plus longues, pour rendre les compositions amusantes et dynamiques.
Le papier et l’encre:
sur un fond noir
Pour le primaire et le secondaire
6-18 ANS
Expérimenter les crayons de couleur sur papier noir, en effectuant des gestes de marquage, d’inscription et des déplacements latéraux sur le papier.